Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Полиязычное образование и иностранная филология | Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Полиязычное образование и иностранная филология

Ақниет Бекеш, Балжан Нуртазаевна (Автор)

Рефлексивное обучение как педагогический инструмент в условиях многоязычного образования Казахстана

Meruyert Tastemir, Guldana Seidaliyeva (Автор)

IMPROVING READING STRATEGIES FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNERS USING SCAFFOLDING: A PEDAGOGICAL APPROACH

Дарын Талғатұлы, Karlygash Moldabaeva (Автор)

DEVELOPING SOFT SKILLS IN EFL CLASSROOMS: INTEGRATING 21ST-CENTURY COMPETENCIES INTO ENGLISH LANGUAGE TEACHING

Aiym Suleimanova (Автор)

CULTURAL AUTHENTICITY IN READING TEXTS FOR B1 LEARNERS: THEORETICAL AND PEDAGOGICAL PERSPECTIVES

Assem Duisenbay, Shyryn Akimbekova (Автор)

ИНТЕГРАЦИЯ ИНСТРУМЕНТОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА УРОВНЕ B2: МЕТОДЫ И ПРОБЛЕМЫ

Aiym, Жұлдыз Курмамбаева (Автор)

ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ (УРОВЕНЬ В1)

Амангельдинова А., Едильбай Оспанов (Автор)

Исследование эффективности кейс-метода в обучении английскому языку

Найти