Быстрый рост цифровых технологий трансформирует обучение иностранным языкам и усиливает потребность в эффективных способах развития коммуникативных навыков. Искусственный интеллект привлекает всё больше внимания как практический инструмент в этой области, что подтверждается исследованиями казахстанских, российских и зарубежных учёных. Современные подходы включают использование чат-ботов, виртуальных ассистентов, языковых моделей, адаптивных платформ, а также VR/AR-сред, моделирующих реальные коммуникативные ситуации.

Целью данной работы является обобщение существующих практик, выявление преимуществ и ограничений этих технологий, а также рассмотрение возможностей их эффективной интеграции в образовательный процесс. На практике такие инструменты повышают уровень персонализации обучения и вовлечённости обучающихся, однако их эффективность во многом зависит от продуманного педагогического сопровождения.

Полученные результаты могут служить полезной основой для дальнейших исследований в области обучения иностранным языкам с использованием цифровых технологий.