Бұл мақалада қысқа әңгімелер (short stories) ЕFL студенттерінің когнитивтік және мәдени құзыреттілігін дамытуға арналған лингвомәдени ресурс ретінде қарастырылады. Когнитивтік құзыреттілік – шынайы мәтіндердегі мағыналарды талдау, интерпретациялау және бағалау қабілеті; мәдени құзыреттілік – мәтіндерде көрініс тапқан құндылықтар, әлеуметтік кодтар және көзқарастарды тану. Қысқа әңгімелер сыныпта қолдануға ыңғайлы: олар толық оқиғаға ие, көлемі қолжетімді, тілдік жағынан қанық және мәдени мазмұнға бай. Қолданбалы лингвистика мен әдебиетті ЕFL-де оқыту бойынша соңғы еңбектерге сүйене отырып, мақала алдын-ала оқу, оқу барысы және оқудан кейінгі рефлексия кезеңдерінен тұратын сабақ құрылымын ұсынады. Жүйелі қолданылғанда қысқа әңгімелер студенттердің сыни ойлауын, уәждемесін және мәдениетаралық түсінігін арттыратынына сыныптағы зерттеулер дәлел келтіреді. Қорытындыда қысқа әңгімелерны тіл, таным және мәдениетті біріктіретін тұтас оқу бағдарламасының негізгі бөлігі ретінде қарастыру ұсынылады.