В данной статье рассматривается роль автоматически генерируемых субтитров с использованием искусственного интеллекта (ИИ) в развитии навыков аудирования у изучающих иностранные языки. Современные системы ИИ делают процесс изучения языка доступным и эффективным, обеспечивая распознавание речи, синхронизацию текста и семантическую точность. В статье анализируется влияние субтитров с использованием ИИ на развитие словарного запаса, понимание и запоминание прочитанного. Также даются методические рекомендации по их использованию в классе.